教育事业发展情况

　　根据市人民政府教育督导室、市教育局《关于摸清义务教育优质均衡发展基本情况的通知》（鄂州政督函〔2023〕1号）要求，为了全面落实市委教育工委指示精神，区社会事务局把“创建义务教育优质均衡发展区”工作摆在突出位置，全面贯彻落实上级有关部门义务教育优质均衡发展各项决策部署。现将我区义务教育优质均衡发展工作进展情况报告如下：

　　一、深入学习动员

　　2023年2月6日，区社会事务局召开临空经济区推进义务教育优质均衡发展工作会议。区社会事务局分管负责同志、区教师发展中心全体人员、各乡镇中心学校教育干事及分管负责人参会。大家充分认识到义务教育优质均衡发展是新时代义务教育发展的方向，也是衡量各地区、各乡镇义务教育发展水平的主要标志。会议全面学习了上级有关文件，对县域义务教育优质均衡发展指标各项指标要求再一次进行了明确，对全面摸清临空经济区义务教育优质均衡发展基本情况、有序推进临空经济区义务教育优质均衡发展提出了明确的工作要求。达到了进一步提高政治站位，统一思想认识的目的。

　　二、加强组织领导

　　区社会事务局成立了由区社会事务局分管负责副局长为组长，区教师发展中心负责人任副组长，区教师发展中心全体人员、各乡镇中心学校教育干事为成员的推进义务教育优质均衡发展工作领导小组。各乡镇中心学校相应成立以教育干事为组长、相关工作分管负责人为成员的乡镇中心学校推进义务教育优质均衡发展工作领导小组，各乡镇精选一名政治素质高、业务能力强、工作作风实的中心学校领导班子成员担任副组长，全面参与全区义务教育优质均衡发展工作的统筹、指导与督查，全面负责本乡镇义务教育优质均衡发展日常工作。

　　三、全面摸清底数

　　各乡镇中心学校推进义务教育优质均衡发展工作领导小组召开专门会议，组织本乡镇义务教育学校校长、分管负责人认真学习上级文件，准确把握政策要求，统一指标统计口径。各乡镇中心学校组织本乡镇义务教育学校对照“义务教育优质均衡发展指标和标准”（资源配置7项指标、政府保障15项指标、教育质量9项指标）逐条摸清底数，做实做细指标统计工作，确保底数摸清、人员搞准、数据真实。区社会事务局通过对各乡镇中心学校上报数据的汇总与分析，形成了《临空经济区义务教育学校资源配置基本情况统计表》。

　　四、建立问题清单

　　各乡镇中心学校在全面摸清本乡镇义务教育学校优质均衡发展底数的基础上，逐条对照指标要求，查找差距和不足，形成本乡镇问题清单。区社会事务局通过对各乡镇中心学校上报问题清单的汇总与分析，形成了临空经济区义务教育优质均衡发展问题清单。

　　五、建立任务清单

　　各乡镇中心学校结合本乡镇教育状况和接受省级评估验收时间节点，统筹安排补短板工作，形成本乡镇年度工作任务清单。区社会事务局通过对各乡镇中心学校上报任务清单的汇总与分析，结合我区实际情况，形成了临空经济区县域义务教育优质均衡任务清单。

　　六、建立工作进展通报制度

　　各乡镇中心学校每半年收集整理一次工作进展情况，分别报乡镇政府和区社会事务局。区社会事务局每半年收集整理一次工作进展情况，分别报区管委会和市政府教育督导室。

　　七、强化考核评价

　　区社会事务局将推进义务教育优质均衡发展纳入对乡镇中心学校及学校的工作考核，纳入学校办学水平、校长管理评价的重要指标。将推进义务教育优质均衡发展的实际成效与乡镇中心学校及学校年度综合目标考评相结合，作为单位评优评先、干部和校长职务晋升晋级的重要依据。

　　专此报告。

 

 

　　临空经济区社会事务局

2023年2月13日